こんにちは。POPの学校スタッフのホッターです。
この度、POPの学校YouTubeでホッターが制作している『デジタルPOP1年生』が100本達成しました！
100本まで1年7ヶ月
デジタルPOP1年生はコロナ禍の2022年6月15日に1本目をUPしました。100本到達するまで、1年7ヶ月。月に８本を目標に制作をしていきました。こうやって100本目までこれたのも、見てくださった皆様のおかげです！ありがとうございます！！
POPを書いて、撮影して、編集して、UPしての流れは全て1人で黙々と行っているので、視聴回数やコメントなどが本当に励みになっていました。これからもそうです。
何が面白いのか、どうやって製作するのか手探りだった半年目
「コロナ禍でも楽しく、オンラインでPOPを学べないか。発信できないか」これを山口校長と考え、生まれたのが『デジタルPOP1年生』。デジタル（ipad)で初めてPOPを書く人でもPOPが書けるような動画を、どうやって作ったらいいのか、どんな構成をしたらいいのか、まさにゼロから1を作るまでが大変で（笑）
なんとか作ってUPしても、「これでいいのか？」「もっと面白く出来ないか？」「マンネリになってないかな？」と気持ち的には１歩進んで２歩下がる状態。そんな状態が半年ほど続きました。
POPも100枚書けば見えてくるものがある
そんな動画作りも50本を超えてくると、何か少しだけ「これでいいんだ」と気づく瞬間が時々あるようになりました。山口校長は、悩む私に「究極のマンネリでいいんだよ」とよく言いました。私はこの意味が最初はよく分かっていなかったのですが、80本も近くなると「確かにそうだ！」と感じるようになってきたのです。
デジタルPOP1年生は、毎回商品も変われば、書き方も、アプリも変わります。構成が同じでも全然違うんですね。これって店舗で書いていても同じじゃないかって。
よく「いつも同じようなPOPしか書けなくて、レパートリーがない」と悩む方がいますが、お客さまにとってはそれが見やすいし、そこが大事でなないのです、というのと同じなんだなぁと。
これからも『デジタルPOP1年生』をよろしくお願いします！
100本を超えて、アプリの新しい機能を見つければ紹介したくなるし、「次は何を書こうかなぁ」と思う毎日です。デジタルPOPは私のスマホで撮影している、とっても家庭的（笑）な動画ではありますが。でも、撮影用のPOPを試作している時、撮影しているとき、編集しているときは、「これを見てデジタルPOPを書いている方が、お店にPOPを出すとしたら、これでOKかな？」と常に考えています。
なので、「この動画を見て初めてデジタルPOPを書きました」というコメントを見る、「あぁ、良かったぁ」と思います。
100本目の動画はこちら！
POPの学校YouTube『デジタルPOP』100本目は「uni タブレット授業えんぴつ」のマンガPOP。
良かったら見てみてね！
▼ここから見る▼
【デジタルPOP】uni タブレット授業えんぴつ iPadで手書き感たっぷりにPOPを書く
ーーーーーーーーーーーーーー
ブログを書いた人：ホッター/福岡在住
ドラッグストア、調剤薬局でPOPや販促を担う。
そのPOP作りのドタバタ体験談を、イラストで実況中継した「POP1年生」（すばる舎）を上梓。
現在はPOPの学校スタッフとして、YouTubeで「iPadでPOPを作る/デジタルPOP1年生」を配信中。