「ＰＯＰの学校」の校長 山口 茂です。
タイトルにあるように月刊商業界１１月号の
巻頭の２１ページを使って「コトＰＯＰ®経営」
というテーマで原稿を書かせていただきました。
今回の原稿のメインは、
コトＰＯＰを付ける前と付けた後の
効果検証をしっかり取っていることです。
「論より証拠！」
商品の量も、場所も変えずにコトＰＯＰを付けたら、
本当に売れたのかどうか？
一番知りたいのはそこですよね（笑）
ＰＯＰで売れた！
ＰＯＰで異常値が出た！！
ＰＯＰで５００％アップ！！！
どれもこれも根拠を示さずネットや本に書いています。
そんないい加減なものに対し、
正面から取り組んだのが今回の企画です。
思うに、コトＰＯＰって時間がかかるから生産性が悪い！
という方もいます。
確かにプライスカードを書くのと違って、
その商品を食べたり、飲んだり、調べたりと時間はかかります。
でも、待ってください！
ぼくがいつも言っているのは、
机の上で書いたコトＰＯＰは１枚ですが、
それが売場に付いた段階で１枚が一人に変わるのです。
従業員が集まらない今、
コトＰＯＰが付くことで多くの従業員を売場に配置することができます。
これって、まさに生産性を上げることになりませんか。
コトＰＯＰを書くことは、生産性を上げることだけではなく、
従業員、パート、アルバイトのモチベーションアップにも
つながります！
少しでも関心があったらぜひ買って読んでください！
Ｐ９６の「今月の秀逸コトＰＯＰ」も凄いコトＰＯＰを
ご紹介しています。
ここでお知らせです！
単行本で発売しまーーーす！！！
『コトＰＯＰの効果検証』
（２０１９年２月 商業界）